“欧阳修是家里的独子，与母亲郑氏相依为命，孤儿寡母只得到湖北随州去投奔欧阳修的叔叔。”
“叔叔家不是很富裕，好在母亲郑氏是受过教育的大家闺秀，在沙地上教欧阳修读书写字。”
“欧阳修的叔叔也不时关怀，总算没有让童年的欧阳修失去基本的教育。”
“欧阳修自幼喜爱读书，常从城南李家借书抄读。”
“他天资聪颖，又刻苦勤奋，往往书不待抄完，已能背诵。”
“少年习作诗赋文章，文笔老练，有如成人。”
“其叔由此看到了家族振兴的希望，曾对欧阳修的母亲报喜。”
“不必担忧家贫子幼，你的孩子有奇才，不仅可以创业光宗耀祖，他日必然闻名天下。”
“十岁时，欧阳修从李家借得书籍，手不释卷，这为日后北宋诗文复古运动播下了种子。”
“欧阳修的科举之路可谓坎坷，两次参加科举都意外落榜。”
内容未完，下一页继续阅读