老师判断一个学生是不是聪明就是看她的学习成绩，成绩好了就是聪明的，成绩不好就是笨蛋。
对于这样的判断我深恶痛绝，成绩好坏和聪明不聪明有什么关系呢？
虽然我知道这些道理，但是我很少说出来，我不想让众人认为我是一个不知道天高地厚的家伙。
不过我很清楚的知道当年爱因斯坦就是因为老师眼中的差学生，而爱迪生更差，他竟然被老师开除了，对于爱因斯坦和爱迪生这两个人大家都是很熟悉的，他们的一生中所取得的成就不用我在这里罗嗦了吧，我想大家都一定知道的相当的多了吧，他们在当过了差生以后所做出来的成绩绝对是当年的那些所谓的好学生所不能染指的。
这样的例子实在是太多了，成绩中游的我就习惯于在这样的文章中寻找感觉，寻找知己。
不过我还不至于狂妄到和爱因斯坦爱迪生相提并论的地步，在大家面前我也从来没有这样说过。
我只是感觉到现在的考试只是考察一下学生的记忆能力，对于真正的学习能力还有智慧根本没有任何的关系。
就是在这里的思想理论基础上我才慢慢的喜欢上了文科，对于理科我就不是很感兴趣了。
当然了我这种喜欢文科的根源和姐姐喜欢文科的根源是不一样的，姐姐是真心的喜欢文科，喜欢文学，而我是为了逃避化学的心口不一才喜欢上的文科的。
我初中毕业能考上河西一中我也不知道是哪位神仙开了恩，按说我的成绩能上河西三中就差不多了，河西三中是为社会培养公交主力军的地方，那里的学生毕业后绝大部分都是以坐公交车的样子出现在大家面前呢。
而河西一中是培养坐小轿车的地方，不知道我怎么能混到这么高档的人群里面来了，现在想想都有些后怕啊，我记得赵倩曾经给我说过让我报考河西一中，如果我真的考不上的话她也会让她爸爸找人给我找上去的。
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